本書(shū)包含鋼琴基礎(chǔ)彈奏訓(xùn)練（二） 、鋼琴綜合彈奏訓(xùn)練（二）、鋼琴綜合彈奏訓(xùn)練（三）等內(nèi)容，在實(shí)際教學(xué)中，教師可根據(jù)學(xué)生的實(shí)際

本書(shū)包含鋼琴基礎(chǔ)知識(shí)、鋼琴基礎(chǔ)彈奏訓(xùn)練（一） 、鋼琴綜合彈奏訓(xùn)練（一）、兒童歌曲配彈訓(xùn)練等內(nèi)容，在實(shí)際教學(xué)中，教師可根據(jù)學(xué)

本教材基于《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020 年) 》、《幼兒園工作規(guī)程)、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》《(幼兒園

本書(shū)立足于立德樹(shù)人、理論奠基、重視實(shí)踐、能力第一的原則，系統(tǒng)介紹了學(xué)前教育專業(yè)實(shí)踐過(guò)程中的見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)的任務(wù)模塊，分解任務(wù)，

意大利人蒙臺(tái)梭利是世界著名的幼教專家，在教育類內(nèi)享有很高的聲譽(yù)。她創(chuàng)造的獨(dú)特的蒙臺(tái)梭利教育法風(fēng)靡世界，對(duì)幼兒教育產(chǎn)生了深遠(yuǎn)

本書(shū)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》《3—6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為依據(jù)，結(jié)合國(guó)家對(duì)幼兒園、幼兒教師標(biāo)準(zhǔn)出臺(tái)的政策法規(guī)編寫(xiě)

本書(shū)以 PowerPoint 2016 為主要工具，對(duì)多媒體課件的基礎(chǔ)知識(shí)和技能技巧進(jìn)行了全面的梳理，通過(guò)情景引入學(xué)習(xí)內(nèi)容，目標(biāo)明確，圖

本書(shū)的編寫(xiě)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的思想為導(dǎo)向，以學(xué)前教育理論為依據(jù)，以學(xué)前教育實(shí)際

本書(shū)根據(jù)我國(guó)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和《幼兒園工作規(guī)程》（2016年）的精神，結(jié)合《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的要求編寫(xiě)

本書(shū)遵循職業(yè)教育課程突出實(shí)用性的原則，針對(duì)學(xué)前教育專業(yè)音樂(lè)課程教學(xué)的特點(diǎn)，并結(jié)合編者多年學(xué)前教育專業(yè)音樂(lè)課程教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)來(lái)編

本書(shū)堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的編寫(xiě)理念，充分凸顯當(dāng)前信息化教育改革背景下的互聯(lián)網(wǎng)+教育特征，根據(jù)幼兒師范院校、職業(yè)院校教學(xué)與國(guó)家教師資

兒童手工是為學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生開(kāi)設(shè)的重要技能實(shí)踐課。手工是學(xué)前教育教師所必備的手工技能。通過(guò)對(duì)手工藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)生可

線描是學(xué)前兒童表達(dá)思想最直接、最方便的一種形式。本書(shū)列舉了從古到今、從國(guó)內(nèi)到國(guó)外的各種時(shí)期、風(fēng)格、畫(huà)派的線描作品，幫助學(xué)前

本書(shū)注重美術(shù)在學(xué)前教育專業(yè)上的應(yīng)用與發(fā)展，體現(xiàn)先進(jìn)的教學(xué)理念，基于一切從兒童的學(xué)習(xí)規(guī)律與特點(diǎn)出發(fā)，注重學(xué)習(xí)者獲得美術(shù)核心經(jīng)

本書(shū)注重美術(shù)在學(xué)前教育專業(yè)上的應(yīng)用與發(fā)展，體現(xiàn)先進(jìn)的教學(xué)理念，基于一切從兒童的學(xué)習(xí)規(guī)律與特點(diǎn)出發(fā)，注重學(xué)習(xí)者獲得美術(shù)核心經(jīng)

以《教育部關(guān)于大力推進(jìn)教師教育課程改革的意見(jiàn)》，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南（試行）》等為依