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本書堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的編寫理念，充分凸顯當(dāng)前信息化教育改革背景下的互聯(lián)網(wǎng)+教育特征，根據(jù)幼兒師范院校、職業(yè)院校教學(xué)與國家教師資

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教材深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神，適應(yīng)舞蹈教育教學(xué)的發(fā)展需要，更好地滿足綜合類院校舞蹈教育教學(xué)的不斷需要，同時(shí)落實(shí)教育部素質(zhì)第

本書基于學(xué)前師范教育高質(zhì)量發(fā)展的形勢要求和職業(yè)教育的成果導(dǎo)向教育（outcome based education，OBE）理念，瞄準(zhǔn)學(xué)前教育研究方法

為落實(shí)全國職業(yè)教育大會精神，深化職業(yè)教育改革，堅(jiān)持德技并修，探索崗課賽證相互融合的應(yīng)用型人才，正是在此背景下，本教材以《幼

本書遵循職業(yè)教育課程突出實(shí)用性的原則，針對學(xué)前教育專業(yè)音樂課程教學(xué)的特點(diǎn)，并結(jié)合編者多年學(xué)前教育專業(yè)音樂課程教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)來編

本版教材服務(wù)幼兒園組織與管理等專業(yè)課程，旨在讓學(xué)生系統(tǒng)地掌握幼兒園教育管理的基礎(chǔ)理論和基本方法，初步掌握幼兒園組織與管理的

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心理學(xué)是我國教師教育課程體系中一門十分重要的公共必修課，它對于培養(yǎng)合格的教師具有重要作用?？萍嫉陌l(fā)展、生活節(jié)奏的加快與社會

幼兒歌曲彈唱技能對幼兒教師音樂綜合素養(yǎng)的提升具有推動(dòng)作用。隨著學(xué)前教育專業(yè)的不斷發(fā)展，對高職院校的音樂教育教學(xué)體系將提出更

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本書包括基本理論和 PowerPoint 課件制作兩大部分內(nèi)容，共十一章，主要介紹了現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)知識、PowerPoint 課件制作的基本