本次教材修訂是根據(jù)我國(guó)物流行業(yè)企業(yè)發(fā)展對(duì)物流人才的需求，以及院校物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案的調(diào)整而適時(shí)進(jìn)行修訂的，以增強(qiáng)學(xué)生

本書根據(jù)針對(duì)相關(guān)專家的意見，分析物流管理專業(yè)課程設(shè)置和課程的內(nèi)容情況，本著循序漸進(jìn)由易到難得原則設(shè)計(jì)了6個(gè)項(xiàng)目：認(rèn)知供應(yīng)鏈

根據(jù)全面推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)師生頭腦要求，教材建設(shè)主體以職業(yè)教育國(guó)家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)為基本遵循，建立

本教材采用項(xiàng)目導(dǎo)向， 任務(wù)驅(qū)動(dòng) 模式編寫， 共分為十個(gè)項(xiàng)目， 主要圍繞物流的認(rèn)知、物流系統(tǒng)、物流基本活動(dòng)、物流基本作業(yè)、物

本教材的編寫遵循高等職業(yè)教育的教學(xué)理念，邀請(qǐng)具有多年校企合作經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)一線專家予以指導(dǎo)并參與教材編寫工作，體現(xiàn)以學(xué)生為教學(xué)

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社會(huì)在進(jìn)步，物流在發(fā)展，新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新規(guī)范、新職業(yè)的不斷涌現(xiàn)，給物流類人才培養(yǎng)提出新要求。作為教學(xué)內(nèi)容重要體現(xiàn)和人才培養(yǎng)

　 本書內(nèi)容包括認(rèn)識(shí)采購(gòu)與采購(gòu)管理，建立采購(gòu)管理組織，分析預(yù)測(cè)采購(gòu)需求，編制采購(gòu)計(jì)劃與預(yù)算，開發(fā)、選擇和管理供應(yīng)商，庫(kù)存控制，實(shí)

　　為適應(yīng)高等職業(yè)教育改革的需要，本書以高等職業(yè)教育對(duì)技能型人才的培養(yǎng)目標(biāo)為出發(fā)點(diǎn)，從物流管理人才的職業(yè)素質(zhì)要求出發(fā)，以供應(yīng)鏈管理

　　本書根據(jù)物流行業(yè)信息管理類中高級(jí)崗位的能力素質(zhì)要求進(jìn)行編寫。項(xiàng)目?jī)?nèi)容主要涉及物流信息技術(shù)基礎(chǔ)認(rèn)知、物流數(shù)據(jù)庫(kù)與網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)技術(shù)、物

　　本書以現(xiàn)代物流配送系統(tǒng)為對(duì)象，以物流企業(yè)的配送實(shí)務(wù)為主線，對(duì)配送管理的基本知識(shí)和基本方法進(jìn)行整體規(guī)劃設(shè)計(jì)，全面系統(tǒng)地闡述了現(xiàn)代