本書圍繞培養(yǎng)目標,從社會實際需要的角度出發(fā),對學生應(yīng)用寫作、語言表達、閱讀欣賞等能力進行系統(tǒng)的指導和訓練。
全書包括應(yīng)用寫作、口才訓練、閱讀欣賞三個部分。這三部分既獨立成篇,又相互交融,把人文性與實用性充分結(jié)合起來。既培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng),又關(guān)注學生的情感培育,同時還兼顧對學生的應(yīng)用寫作和語言表達技能的培養(yǎng)。
本書適合作為高職高職院校漢語言文學、經(jīng)濟管理、文秘等相關(guān)專業(yè)公共基礎(chǔ)課教材。