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本書依據(jù)《會計專業(yè)人才培養(yǎng)方案》和《會計崗位綜合課程標準》,在會計綜合課程多年改革實踐的基礎上,本著以就業(yè)為導向,以崗位能
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本書是十三五職業(yè)教育國家規(guī)劃教材的再版。本書以項目引導、任務驅動的模式組織內(nèi)容,以《中等職業(yè)學校專業(yè)教學標準(試行)》為依
本書遵循以就業(yè)為導向的職業(yè)教育思想,基于會計工作任務分析,根據(jù)《財務會計實務課程標準》《小企業(yè)會計準則》和新頒布的增值稅法
本書針對目前中等職業(yè)學校學生教材使用中的理論枯燥、實訓不足等現(xiàn)狀,從項目教學法入手,以任務驅動為主要模式進行教學內(nèi)容的整合
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當前,在全球經(jīng)濟一體化、貿(mào)易競爭愈發(fā)激烈的大環(huán)境下,我國經(jīng)濟在平穩(wěn)向好中砥礪前行。與此同時,國內(nèi)各行各業(yè)對經(jīng)濟型人才的需求
在中等職業(yè)教育領域,經(jīng)濟法是財經(jīng)商貿(mào)類相關專業(yè)的一門必修課。通過本課程的學習,學生能理解并應用一些經(jīng)濟法的基礎知識;熟悉一
本書按照公共關系學習的邏輯順序分11個項目進行講解,分別為公共關系基礎認知、公共關系組織、公眾及其心理、公共關系傳播、公共關
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本書是在科學借鑒現(xiàn)有教材的成功經(jīng)驗和有關資料的基礎上,立足于中等職業(yè)學校的教學要求,以培養(yǎng)推銷實用人才為目標編寫而成。全書
本書注重對學生未來工作能力的培養(yǎng)和學生潛能的開發(fā),可以提高學生的綜合素質(zhì),擴展學生的就業(yè)范圍。本書既適合作為中等專業(yè)學校會
本書以項目引導、任務驅動的模式組織內(nèi)容,以《中等職業(yè)學校專業(yè)教學標準(試行)》為依據(jù),按照營銷職業(yè)崗位的工作流程,將內(nèi)容整
本書共全書共分為八個項目,分別為走進電子商務、了解電子商務模式、探究電子商務的實現(xiàn)技術、掌握網(wǎng)絡營銷、認知電子支付、探索電
財務軟件應用是會計電算化專業(yè)的一門專業(yè)主干課程,也是以培養(yǎng)學生實際操作能力為主的職業(yè)技能課程。財務軟件應用以會計工作內(nèi)容為