本書在編寫體例上分為兩部分,第一章至第五章為理論篇,作為教學技能訓練必須了解的理論內容,以基礎、簡約為原則,包括教育哲學、教育心理學、語文教育思想、語文教學原理、新課程教學理念等。第六章至第十章為實訓篇,這是本書體例及內容上的最大突破。本書力圖拓展語文教學技能實訓體系,緊密結合學生求職就業(yè)的需要,緊密結合學生未來專業(yè)發(fā)展的需要,以學生發(fā)展核心素養(yǎng)為綱,以提高學生教學基本技能為核心,建構實訓教學課程體系。
本書可作為師范院校小學教育專業(yè)的必修或選修課程的教材,也可以作為小學數(shù)學教師的培訓教材。