本書包括十章，分別是認(rèn)知?jiǎng)?chuàng)新、培養(yǎng)創(chuàng)新思維、創(chuàng)新精神與工匠精神、創(chuàng)新方法、創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)業(yè)機(jī)會與創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)、

本書每章都包含引言、理論視窗、拓展資源、課堂討論、實(shí)踐練習(xí)、心理測評和心理實(shí)訓(xùn)部分。全書以大學(xué)校園真實(shí)的案例為素材,生動形

本書落實(shí)《意見》精神，以《指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，從勞動教育的目標(biāo)出發(fā)，共設(shè)置了九章內(nèi)容：勞動教育與勞動價(jià)值觀、感悟勞動精神、弘

本書從大學(xué)生目前的就業(yè)形勢和就業(yè)政策出發(fā)，借鑒國內(nèi)外關(guān)于就業(yè)指導(dǎo)的新理念、新知識編寫。全書共十章，包括認(rèn)識就業(yè)、謹(jǐn)慎選擇職

本書共分為八章內(nèi)容：職業(yè)生涯規(guī)劃概述、正確認(rèn)識自我、職業(yè)世界探秘、做好職業(yè)決策、制定職業(yè)生涯規(guī)劃、全面提升綜合素質(zhì)、角色轉(zhuǎn)

本書包括八個(gè)項(xiàng)目，分別為創(chuàng)新思維、創(chuàng)新方法、創(chuàng)業(yè)機(jī)會、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、商業(yè)模式、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書、創(chuàng)辦企業(yè)，以大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

本書適應(yīng)職業(yè)本科教育發(fā)展的需要，滿足職業(yè)本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求，針對職業(yè)本科學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，結(jié)合編者多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行

本書針對當(dāng)前大學(xué)生的安全狀況，系統(tǒng)地介紹了重視安全教育、日常安全、 財(cái)產(chǎn)安全、人身安全、心理健康、交友安全、網(wǎng)絡(luò)與信息安全

本書共15個(gè)項(xiàng)目，包括職業(yè)生涯覺醒、自我認(rèn)知、職業(yè)世界探索、職業(yè)決策、制定規(guī)劃、撰寫規(guī)劃書、職業(yè)生涯管理、求職前準(zhǔn)備、求職禮

本書由應(yīng)用文概述、黨政機(jī)關(guān)公文寫作、日常生活類文書、社交禮儀類文書、職場類文書、課程學(xué)業(yè)類文書、經(jīng)濟(jì)類文書、宣傳類文書八章

本書內(nèi)容緊扣《普通話水平測試大綱》的要求,結(jié)合測試工作的實(shí)際情況,分為9章,分別是方言與普通話、語音系統(tǒng)、聲母辨正、韻母辨正、

在當(dāng)代社會，信息技術(shù)已融入人們生活和工作的各個(gè)領(lǐng)城,為了應(yīng)對社會的發(fā)展,滿足普通高校--流課程的建設(shè)以及大學(xué)計(jì)算機(jī)課程改革的需

線性代數(shù)是高等院校經(jīng)濟(jì)管理類和理工類專業(yè)的一本重要基礎(chǔ)課。學(xué)習(xí)線性代數(shù)課程，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力、抽象思維能力、

本書共包括十章，分別是認(rèn)識計(jì)算機(jī)與計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)中的信息表示、使用WPS文字處理文檔、使用WPS表格處理數(shù)據(jù)、使用WPS演示制

本書是在第1版的基礎(chǔ)上，按照新形勢下教材改革精神修訂而成。全書共9章，分為概率論和數(shù)理統(tǒng)計(jì)兩部分，概率論部分內(nèi)容（第1~5章）

本書落實(shí)《中共中央 國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動教育的意見》精神，以《大中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱要（試行）》為依據(jù)，從