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親子教育與游戲活動(dòng)指導(dǎo)(0-3歲嬰幼兒)

江西省職業(yè)院校精品在線開放課程
  • 類  別:嬰幼兒托育與早教系列
  • 書  名:親子教育與游戲活動(dòng)指導(dǎo)(0-3歲嬰幼兒)
  • 主  編:余世民 萬(wàn)云潔 毛秀蘭
  • 定  價(jià):45
  • 開  本:16開
  • 印刷方式:雙色
  • 頁(yè)  數(shù):240
  • 時(shí)  間:2024年9月
  • 出  版  社:山東大學(xué)出版社
  • 書  號(hào):978-7-5607-7989-8

內(nèi)容摘要

        本教材為江西省級(jí)精品在線開放課程,以開展0~3歲嬰幼兒家庭親子教育指導(dǎo)工作所需要掌握的理論與技能為出發(fā)點(diǎn),圍繞嬰幼兒家長(zhǎng)應(yīng)該如何開展親子教育活動(dòng),及指導(dǎo)保教工作者應(yīng)該如何“教”嬰幼兒家長(zhǎng)“育”兒這兩個(gè)基本教學(xué)過程編寫而成。教材共9個(gè)項(xiàng)目,分為理論知識(shí)部分(1--3項(xiàng)目),實(shí)踐操作部分(4--6項(xiàng)目)和社會(huì)拓展部分(7--9項(xiàng)目)。在理論知識(shí)的編排上,根據(jù)對(duì)早期教育及家庭親子教育的理解,吸收了當(dāng)前國(guó)內(nèi)外0-3歲嬰幼兒家庭親子教育的新理論和研究成果。
 在實(shí)踐操作的編排上,以年齡分期,圍繞各月齡段的親子教育重點(diǎn)和指導(dǎo)目標(biāo),實(shí)施0-3歲嬰幼兒家庭親子教育游戲活動(dòng)的指導(dǎo),并設(shè)計(jì)相應(yīng)月齡段嬰幼兒親子活動(dòng)的方案。
        本書既可作為早期教育專業(yè)的教材,也可作為早期教育工作者、研究者的參考用書。

目錄

項(xiàng)目一 親子教育概述
任務(wù)一 熟悉親子教育的內(nèi)涵、特點(diǎn)和作用 
任務(wù)二 了解親子關(guān)系
任務(wù)三 了解親子早期教育機(jī)構(gòu) 
 
項(xiàng)目二 親子教育與嬰幼兒的全面發(fā)展
任務(wù)一 了解親子教育與嬰幼兒身體動(dòng)作發(fā)展
任務(wù)二 了解親子教育與嬰幼兒智力發(fā)展 
任務(wù)三 了解親子教育與嬰幼兒的情緒和情感發(fā)展 
任務(wù)四 了解親子教育與嬰幼兒社會(huì)性發(fā)展 
 
項(xiàng)目三 親子教育與游戲活動(dòng) 
任務(wù)一 認(rèn)識(shí)游戲活動(dòng)
任務(wù)二 開展游戲活動(dòng)指導(dǎo) 
任務(wù)三 熟悉游戲活動(dòng)對(duì)親子教育的作用
 
項(xiàng)目四 0 ~ 1 歲嬰兒家庭親子活動(dòng)游戲指導(dǎo)
任務(wù)一 認(rèn)識(shí) 0 ~ 1 歲嬰兒身心發(fā)展的特點(diǎn) 
任務(wù)二 掌握 0 ~ 6 月齡嬰兒親子活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo) 
任務(wù)三 掌握 7 ~ 12 月齡嬰兒親子活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo) 
 
項(xiàng)目五 1 ~ 2 歲幼兒家庭親子活動(dòng)游戲指導(dǎo) 
任務(wù)一 認(rèn)識(shí) 1 ~ 2 歲幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn) 
任務(wù)二 掌握 13 ~ 18 月齡幼兒親子活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo) 
任務(wù)三 掌握 19 ~ 24 月齡幼兒親子活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)親子教育與游戲活動(dòng)指導(dǎo)(0 ~ 3 歲嬰幼兒)
 
項(xiàng)目六 2 ~ 3 歲幼兒家庭親子活動(dòng)游戲指導(dǎo)
任務(wù)一 認(rèn)識(shí) 2 ~ 3 歲幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)
任務(wù)二 掌握 25 ~ 30 月齡幼兒親子活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)
任務(wù)三 掌握 31 ~ 36 月齡幼兒親子活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo) 
 
項(xiàng)目七 社區(qū)組織與親子教育
任務(wù)一 了解社區(qū)的定義和特征
任務(wù)二 熟悉社區(qū)教育與嬰幼兒社區(qū)教育 
任務(wù)三 熟悉社區(qū)對(duì) 0 ~ 3 歲嬰幼兒家庭的親子教育指導(dǎo)
 
項(xiàng)目八 早教機(jī)構(gòu)與親子教育
任務(wù)一 了解早教機(jī)構(gòu)
任務(wù)二 熟悉早教機(jī)構(gòu)對(duì)家庭親子教育的指導(dǎo) 
 
項(xiàng)目九 托育機(jī)構(gòu)與親子教育
任務(wù)一 了解托育機(jī)構(gòu) 
任務(wù)二 熟悉托育機(jī)構(gòu)對(duì) 0 ~ 3 歲嬰幼兒家庭親子教育的指導(dǎo)
 
參考文獻(xiàn)

主編信息

余世民,男,1967年9月出生,教授,高級(jí)“雙師型”教師,任職江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師。并承擔(dān)早期教育專業(yè)群的建設(shè),參與完成江西省家政服務(wù)職業(yè)教育集團(tuán)省級(jí)項(xiàng)目建設(shè),并指導(dǎo)學(xué)生參加省級(jí)大學(xué)生技能比賽獲二等獎(jiǎng)以上4次,連續(xù)多年榮獲校廳級(jí)“優(yōu)秀教師”稱號(hào)。
 
萬(wàn)云潔,女,講師,任職江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師 。
 
毛秀蘭,女,講師,任職江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師 。

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