本教材是在應(yīng)用寫作課程建設(shè)的基礎(chǔ)上，根據(jù)《教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》及《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》等文件精神，將工學(xué)結(jié)合作為高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式改革的重要切入點，立足長期的教學(xué)實踐形成的一本頗具創(chuàng)新特色的教材。本教材以基于工作過程為理念，充分實踐“教、學(xué)、做”一體化，構(gòu)建“工學(xué)結(jié)合”的教學(xué)模式，以學(xué)習(xí)項目為中心，以工作步驟為導(dǎo)向，以能力培養(yǎng)為目標，以理論必需和夠用為原則，以實踐操作為主線，將應(yīng)用寫作能力的培養(yǎng)與實際工作有機結(jié)合起來。