本書系統(tǒng)地闡述了創(chuàng)業(yè)學(xué)的基本理論與方法,結(jié)合創(chuàng)業(yè)案例,引導(dǎo)學(xué)生用創(chuàng)業(yè)理論指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)活動。本書共分為十一章,分別是:創(chuàng)業(yè)導(dǎo)論、
¥39本書是與汪子蓮、丁珂主編的《經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)》教材配套的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書,主要面向使用該書的學(xué)生,可作為普通高等學(xué)校經(jīng)濟(jì)管理類各專業(yè)學(xué)習(xí)
¥32本書共分十章,系統(tǒng)地介紹了文化產(chǎn)業(yè)的理論知識,包括導(dǎo)論、文化產(chǎn)業(yè)的概念、文化產(chǎn)業(yè)的本質(zhì)、文化產(chǎn)業(yè)的外延、文化產(chǎn)業(yè)的歷史、文
¥38本書是高等院校公共基礎(chǔ)課教材,共設(shè)計(jì)了十二章,具體為:走進(jìn)心理健康,認(rèn)識自我,人格與心理健康,學(xué)海巧駕舟,情緒與壓力管理,找尋成功
¥38本書融學(xué)習(xí)體育知識、原理和終身鍛煉于一體,力求為當(dāng)代大學(xué)生們展現(xiàn)一個五彩繽紛的體育文化世界。全書包括四篇共二十章,分別是大
¥45本書結(jié)合當(dāng)前大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀,總結(jié)編者多年從事大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)和指導(dǎo)工作的經(jīng)驗(yàn)編寫而成。本書兼顧創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè),分為兩篇十四章。
¥43本書包含了普通高等學(xué)校經(jīng)濟(jì)管理類各專業(yè)所需的數(shù)學(xué)知識,由高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)三部分組成,內(nèi)容包括函數(shù)的極限與連續(xù),
¥49.8本書共分為十章,包括職業(yè)意識與職業(yè)價(jià)值觀、職業(yè)生涯與職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)生涯發(fā)展、職業(yè)期望與擇業(yè)效能感、職業(yè)生涯環(huán)境、現(xiàn)代職業(yè)人
¥39.8本書根據(jù)“高等學(xué)校工科本科物理實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)基本要求”的精神,結(jié)合近年來工科物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的成果編寫而成,內(nèi)容包括緒
¥33本書是與西安交通大學(xué)出版社出版的由杜德生、郭廣寒主編的《線性代數(shù)》(ISBN 978-7-5605-9274-9)相配套的一本學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書。它包含對
¥22本書的主要內(nèi)容包括矩陣與行列式、向量與向量空間、線性方程組、特征值與特征向量、二次型。本書可滿足不同學(xué)校的教學(xué)要求,各章均配有
¥28《數(shù)學(xué)建模案例與方法》共10章,分別為數(shù)學(xué)建模及數(shù)學(xué)建模競賽、數(shù)學(xué)建模方法示例、線性代數(shù)模型、微分方程建模、插值法與擬合方法、綜
¥33本書注重理論與實(shí)踐相結(jié)合、普遍性與特殊性相結(jié)合、理論指導(dǎo)與技術(shù)指導(dǎo)相結(jié)合的原則,遵循“貼近實(shí)際、注重實(shí)效、有所創(chuàng)新”的基本思路
¥45本書是與《高等數(shù)學(xué)》教材配套的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)用書,共十二章,分上、下兩冊。上冊內(nèi)容包括:函數(shù)、極限與連續(xù),導(dǎo)數(shù)與微分,微分中值定理及
¥58本書是與《高等數(shù)學(xué)》教材配套的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)用書,共十二章,分上、下兩冊。上冊內(nèi)容包括:函數(shù)、極限與連續(xù),導(dǎo)數(shù)與微分,微分中值定理及
¥29本書是在深入調(diào)研和分析理工科各專業(yè)的大學(xué)物理教材和教改情況、培養(yǎng)模式、現(xiàn)代教學(xué)需求的基礎(chǔ)上,融入作者長期從事大學(xué)物理教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)
¥28